在……欧尔麦特转头看向屏幕上奋力奔跑的小卷毛，笑道：“现在，我也有了寄予厚望的孩子，对相泽老师的残酷和温柔，差不多能切身体会。”

想你跑得更快些，超越前方所有人，成为最了不起的那一个；但又担心你跑得太快了，还没长出足够迎接风雨的、强壮的翅膀，在我无法荫蔽的地方受到伤害——

这就是为人师长的喜悦与纠结啊。

相泽消太靠在控制台上打了个呵欠，慢吞吞道：“温柔？我可没有那种……”毫无价值的啰嗦情绪。

“校长先生！”观察a考场的老师焦急起身，“a考场有一个孩子，正被大量假想敌锁定围攻！请通知在考场的监考老师准备救援！”

“安啦~安啦~对孩子们有点信心~”

午夜挥挥手，示意急得蹦起来的同事稍安勿躁，“a考场是麦克在看，有问题他会出手的；而且单独考生一次被锁定的个数，不是限制七个吗？没必要大动干戈——”

喊人的老师哭笑不得：“关于这个，我也不知道这孩子怎么回事……总之，她现在同时锁定了十三个假想敌，无论如何——通知一下麦克老师吧！”

十三个？！在场的诸位老师都惊了。

难道是什么被电子设备锁定的个性吗？！

“这个数量，的确有些危险。”根津校长摸摸下巴，向无所事事的新生班主任相泽消太挥手道，“相泽老师，麻烦你去a考场……”

帮忙捞一捞那位倒霉的考生。

“校长，请稍等。”同样在观察a考场情况的13号老师举手打断校长，“如果是那个藏在楼层夹缝间的女孩子的话，她现在已经没事了哦。”

挤在叠层屏幕最左端的方形悬浮框上，正展示着一片混乱的考试现场——各种型号的假想敌碰撞挨挤在狭窄通道内，一部分砸在另一部分身上，机械肢体残缺散乱。

摇晃的画面中隐约可见，背对监控器的红棕高马尾考生飞身跃起，踩着假想敌三号的脑袋、一把扯下假想敌一号的机械摇臂，反手砸在了假想敌二号的脸上！

假想敌二号被砸中了！假想敌二号仰翻了过去！

系统判定有效攻击！得分！！

——不消三分钟，同时被十三台假想敌围攻的女孩就摆（nian）脱（ya）了己身困境，拍拍漂亮的绀色百褶裙，哒哒哒跑出楼层间隙、开始招惹其他分散假想敌了。

考官们忍不住看向底部的计分条——开场刚五分钟，就拿下了39分？

“这位同学很有潜力啊，”灵质老师把注意力转移到a考场的屏幕，“在近身战斗上的优势十分突出，难道是增强类的个性？”

不同于其他计分条‘咔哒，咔哒咔哒’的正常分数增长模式，39分女孩的计分条全然一副‘biubiubiu！’的起飞架势。

39分女孩从狭窄的楼层间隙跑出去，一路席卷没有锁定考生的假想敌，一旦出手便少有失手；等到第七分钟时，该考生已经一跃成为53分女孩，荣登考生击落分数榜首。

“啊，不小心和其他考生撞上了！”午夜也被吊起了几分兴趣，“哎呀呀~竟然是a考场那个爆破系的小子。”独行侠对独行侠啊。

就在大家心情变得喜闻乐见，坐等两个孤儿玩家精彩翻车时，53分女孩跟爆破系考生对峙了几秒，旋即毫不犹豫、掉头就走——

徒留被假想敌缠住的爆破系考生破口大骂。

“哈哈哈！这小女孩叫什么？哪个学校的？我喜欢她！”午夜拍着考官位的扶手，笑到不能自已——好一招精彩的避敌锋芒！情报力和求生欲爆棚！

“虽然不能说她的处理方式有问题，但救助分数……”水泥司老师表情一言难尽，还是艰难地肯定孩子们的努力，“作为应对考试的准英雄科学生……非常不错。”

这场实技考试分数分为两个方面：考验判断力、机动力、情报力、战斗力的【击落分数】，以及考验‘身为英雄的潜力与可能性’、由英雄教师判断的【救助分数】。

根津校长笑呵呵：“是不错的孩子呢。”

站在阴影里的相泽消太全然褪去一开始的无趣表情，手下拍着厚厚一叠考生资料，脸色精彩纷呈：普通科……什么普通科啊！这倒霉孩子跑回来重考雄英了！！

——男人因无奈和无语微微绷紧的手指下，翠眸女孩对着镜头粲然一笑。

a考场。

随着混乱交杂的倒塌巨响，织田咲跳过去扒拉两下假想敌的红外灯，确定分数到手后，立刻毫不犹豫渣男撤，寻找下一个目标。

今天的雄英实技考试项目，一如既往对织田魔王不友好。

一般来说，这种规则质朴的应敌考核就是简单粗暴的‘被锁定→战斗’、或者‘寻找假想敌→战斗’的模式；

而织田咲这边就比较牛逼了，她不仅得找怪打怪，还得避免抢小孩们的怪，努力躲开分分钟寻仇架势冲上来的小炸毛，顺稍寻找今天的晚饭确定材料、尤·哈士奇+