当然, 其他那些需要下乡下厂的专业进行暑期实践的时间也不久。

大运动已经结束了，但当前的国家教育部门依旧实行教育与生产劳动相结合的教学制度，这是各大高校的硬性教学大纲, 只不过这样的做法依旧要考虑到现实情况。

今年很不巧，从五月开始就忙了起来。

先是五月份，中断了十二年的研究生招生正式恢复了。

其实去年恢复高考的时候, 在招本科生的同时, 研究生招生也恢复了。

只不过比起招生人数庞大的本科生，研究生招生当时是想要小范围试点的, 只是试招, 但实际情况是, 报名人数远远超过了招生预期, 只有小部分的学生报经过两三名导师推荐，然后通过笔试和面试相结合的方法进行了录取, 名额极少。

这些学生都属于是推荐制，而剩下那些没有报名成功的学生, 感受到了这批学子的热切期待, 于是重新决定这批学生的报名时间和考试推迟, 再加上为了统筹时间提高效率, 最终上面宣布等到七八年的时候, 77级和78级的学生一同进行报名参加研究生考试。

比起去年的范围推荐制入学这种试招，今年五月份的研究生考试才算招生正式恢复, 先是五月中进行研究生考试初试，接下来六月是复试, 而考试完没多久，各大高校就又要开始研究生录取工作，而且还是两年的招生工作一起进行, 庞大的人数可想而知招生压力有多大，负责人有多忙。

忙完了研究生招生和录取工作，还没歇多久呢，七月又迎来了1978届高考。

这次高考与乔嘉嘉他们那一届有很大区别。乔嘉嘉那一届是各省自主命题，各省的高考时间也都不同。

而78级的这一届高考，是全国统一命题，统一时间进行考试，试卷都是一样的。

在这种情况下，身处首都，京大不少老师都参与到了命题工作中，这也是没办法的事情，比起一些外地的老师，自然是首都高校的老师在这方面更适合配合相关工作，也省去了旅途奔波的时间，当然，这并不是说没有其他省份的老师，只不过是首都各大高校的专家老师，占比比较高而已。

而参与完命题工作之后，紧跟着各大高校的招生和录取工作又要开始了。

在这种情况下，学校人手实在紧张，实在没办法抽出太多人手去带着学生参加长时间的暑期实践工作。

碍于现实情况人手不够，真的想要一个暑期全部都抽出来搞实践也不现实。

乔嘉嘉这样的文学专业直接到社区意思意思搞一点社会调查，写几篇总结报告，那些理科的下乡下厂实践时间也都尽量压缩。

虽然不用整个暑期都参加实践劳动，但是也没有假期。或者说几天这样的短假是有的，但正常的长期暑假是没有的，几乎所有专业都学生都留校学习。

像是乔嘉嘉所在的文学专业，最重要的就是阅读量，课堂上讲得再多，学生阅读量不够也听不懂，阅读面不广，根本没法在老师提到作品在文学史上的地位，作家的生平情况以及创作脉络等细微之处，第一时间反应过来，这种情况下上课老师讲授文学相关的专业课内容，就很容易产生如听天书的感觉。

所以还是得多读，使劲多读扩展知识面，不然肚子里没货，上课的效率就太低了。

于是文学专业的几位专业课老师便给学生开了书单，让学生在暑期阅读，而读书肯定是不可能干读的，后面还需要交上几篇读书报告。

而文学专业之外的一些院系老师，则是在暑假继续开课，补基础的同时往前赶进度。

本来乔嘉嘉他们这一批77级学生入学就晚，又花费大量时间补基础，教学进度已经很慢了，要是不趁着暑期赶一赶，等9月份78级的学生入学，77级的学生指不定就要跟78级的学生一起上课了。

毕竟认真说起来，77级4月才算正式开学，而78级则是九月，中间只隔了五个月左右，两批学生就算一起听课也没太大问题，按照学习进度看，大家被授课的内容其实真的相差不大。

虽然乔嘉嘉他们的专业老师只布置了阅读的任务，理论上在哪读都一样，但是由于隔三差五老师就会集中授课一次为大家答疑解惑，顺便了解各个学生的进度，及时调整教学。

在这种情况下，乔嘉嘉原本想要回省城和家人度过暑假的想法也落空了，她还是继续住在首都这边的房子里，每天宅在书房里读书，然后在老师集中授课的时间到校听讲。

说起来，他们这也真的算得上是小班教学了，一整个文学专业也才48个人，但是光是专业课老师就五六位了，更别说其他的公共基础课的老师了。

在这种情况下，将学生分一分，每位老师单独负责几位学生的指导，这种指导并不是上课统一答疑解惑的那种指导，而是一对一了解学生的阅读进度还有自身情况，然后进行单独指导，初次之外还会根据学生感兴趣的方向，列出新的书单布置新的阅读任务。

乔嘉嘉真的